В декабре Căsuța din Povești исполнится 29 лет. Более четверти века работает с полной самоотдачей директор и создательница этого проекта Любовь Степанова. Окончив консерваторию, она является не только организатором, педагогом, но и музыкальным руководителем, который неустанно занимается с малышами по собственным авторским программам.
ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ: КАК ПО НОТАМ!
Один из первых частных садиков, созданных в Молдове, объединяет инновации и креатив с многолетним опытом любви и заботы о детях.
ГАРМОНИЯ ДЕТСТВА
Атмосфера в садике сродни музыкальной основе: есть в ней точность, выстроенность, дисциплина; есть свобода, радость, глубокое сердечное тепло и высочайшая эмпатия к Маленькому Большому Человеку — ребенку. Мы попросили Любовь рассказать о ее Сказочном Домике.
Как возник этот проект?
Л.С.: Жизнь его подсказала. В 90-е, когда моей дочке исполнилось 3 года, возникла необходимость в детском саде. В городе тогда было плохо с отоплением. Садики были холодные, ребенок болел… И я решила открыть свой садик. Теплый, понимаете? Для детей все нужно делать по максимуму, даже в тяжелые времена. Я и сейчас придерживаюсь этой позиции! Здесь, за нашей оградой — волшебная страна справедливости и добра. Иногда у родителей, которые приходят знакомиться, бывает культурный шок: «Вы все здесь такие радостные!» В этом смысл Сказочного Домика. Дочка выросла, пошла в школу, а я поняла, что эта работа — самая лучшая, она полностью задействует мой потенциал и мои способности. Теперь в Căsuța din Povești четыре группы по 13-15 детей, у нас очень удобное здание в замечательном районе, где все сделано по моему любимому принципу — идеал возможен, надо только постараться.
Слышать, беречь, развивать
Что самое главное в вашем подходе?
Л.С.: Наш детский сад — это работа на результат, ребенок каждый день должен познавать и учиться чему–то новому и интересному на своем уровне. Здесь его уважают, слышат, берегут — и развивают. Учим трудиться через интерес, которого у детей всегда в избытке. И занятия по математике, по английскому, по окружающему миру, и увлекательные игры, танцы, музыкально-ритмические движения с пением незаметно помогают осваивать полезные навыки: концентироваться, быть внимательными, запоминать. Задания постепенно усложняются, и потом для малышей в первом классе выслушать, понять и выполнить — это как дышать. Каждый день, приходя в детский сад, дети заинтересованно спрашивают: «А что сегодня будем делать?»
Калейдоскоп впечатлений
Как вы воспитываете внимание и усидчивость?
Л.С.: Через постоянную смену деятельности. Каждый урок планируем по тому же принципу — сначала простое, потом сложное, в конце — развлекательное. Стараемся чередовать концентрацию и расслабление, движение и покой: игра, занятия, погуляли, поели — спать. Прогулки у нас два раза в день в любую погоду, потому что площадки — под уютными навесами-маркизами. Кроме того, дети постоянно перемещаются по большому зданию с веселыми и красивыми интерьерами! Музыкальный зал, столовая, игровые зоны, зоны для занятий, спальни — калейдоскоп впечатлений.
Веселье без риска
Какие развлечения ждут малышей на площадке?
Л.С.: Безопасность — один из важнейших приоритетов. В садике по углам лавок, по краям ступенек резиновые накладки, все углы мебели закруглены, это исключает травмы. К площадкам тоже особый подход: нет горок и качелей. Ведь даже родители, которым нужно уследить за одним ребенком, часто не могут этого сделать на таких снарядах. По моему проекту сделаны лабиринты, у нас есть карета, паровоз, домики, автобус, толокары — машинки без педалей, множество игрушек. И на такой площадке дети придумывают множество вариантов игры без всякого риска.
А веселье, свободная беготня?
Л.С.: Еще бы! Но веселье и беготню то же надо организовывать. Перевозбуждение — совсем не то, что нужно ребенку. Мы вмешиваемся не тогда, когда уже произошла ссора или другая неприятность, а до того.
Значит, вы «читаете» детей, предугадывая их поведение?
Л.С.: Не только предугадываем, но корректируем.
Магия доброжелательности
А если ребенок плачет и не может успокоиться?
Л.С.: Существует столько разных плачей! Соскучился по маме, или обиделся, или плохо себя чувствует… Двухлетнего малыша можно отвлечь. С трехлеткой уже есть шанс достичь договоренности. С теми, кто старше, договориться можно всегда! Думаю, нам помогает сама атмосфера Căsuța din Povești, уравновешенная, доброжелательная. Здесь как в большой дружной семье: старшие детки часто проявляют заботу о младших, что-то подсказывают, показывают, помогают.
Танцы и песни Сказочного Домика
Объясните, как вам удается делать настоящие мини-мюзиклы с четкими ритмами, с выразительной пластикой и увлеченностью даже у двухлеток?
Л.С.: Музыку любят все дети! Я провожу занятия трижды в неделю для каждой возрастной группы, малыши не успевают устать, но успевают запомнить. Праздники готовим заранее: только что провели «Золотую осень», и сразу начинаем репетировать новогоднюю программу. Получается, что постоянно в творческом процессе. Сколько я написала сценариев для утренников, сколько танцев и песен для всех возрастов! Но хочется каждый год сделать новое, необычное.
Учим учиться
Л.С.: Если обобщить, Căsuța din Povești — школа для маленьких. Мы анализируем и заполняем разрывы, которые существуют между программой подготовительной группы и первым классом. Наши детки успешно проходят тестирование, поступают в частные школы, легко учатся, а это закладывает основу для дальнейшего образования.
Вы не скучаете по выпускникам?
Л.С.: Скучаем, и это взаимно. Один мальчик спросил: «Вы же директор, вы все умеете. Можете сделать так, чтобы мы опять стали маленькими и не уходили из садика?» После каждых летних каникул так не хватает выпускной группы, которая уходит в школу…. А потом…потом приходят новые дети. И еще: к нам возвращаются чудесным, сказочным образом наши выпускники. Недавно поступил ребенок мамы, которая выросла в Căsuța din Povești!
