В детских коллективах все чаще встречаются дети с различными психогенными отклонениями, к которым относят и агрессивное поведение.
Такой ребенок может нападать, обзывать, употреблять грубые слова, отбирать вещи у остальных.
Агрессивное поведение в международном статистическом классификаторе болезней и проблем, связанных со здоровьем (IDS – 10), относят к психическим расстройствам и расстройствам поведения (F 00 – F 99), а так же в диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM-IV) этому расстройству выделяется отдельная глава.
Под агрессией понимают целенаправленное применение различного рода вреда (физического или психического) по отношению к себе или другим, а также к животным и неодушевленным предметам.
С точки зрения основателя психосанокреатологии академика Фурдуя Ф. И., девиантное поведение, в состав которого входит агрессивное поведение, является результатом нейропсихических процессов, обусловленных генетическими и/или социальными факторами. Влияние этих факторов не обеспечило в процессе обучения и воспитания импринтирования и последующего кондиционирования представлений о необходимости соблюдения социальных, моральных и этических норм, об ответственности за свои поступки.
Агрессию подразделяют на вербальную и физическую. К возможным причинам агрессии можно отнести соматические болезни, особенности семейного воспитания, различного рода наказания и др.
С целью выявления у детей агрессии американские психологи М. Alvord и P. Baker разработали критерии (портрет ребенка):
- Часто теряет контроль над своим поведением.
- Постоянно вступает в спор с взрослыми.
- Отказывается выполнить требования и установленные правила.
- Умышленно дразнит всех.
- Перекладывает вину на других.
- Если рассержен, отказывается выполнить просьбы.
- Завистливый, скрытый, мстительный.
- Проявляет агрессию как вербальную, так и физическую.
- Умышленно создает обстоятельства, что бы продемонстрировать свою агрессию.
- Очень чувствительны, быстро раздражаются.
Для получения положительного результата в борьбе с агрессивностью необходимо:
- Больше внимания уделять его потребностям.
- Самим пребывать в спокойствии.
- Наказывать за конкретные проступки, а не вообще.
- Научить ребенка различным способам снятия своей агрессии.
- Научить правильно выражать свои эмоции.
- Развить в ребенке чувство сопереживания.
- Научить, как правильно поступать в конфликтных ситуациях.
- Научить отвечать за свои поступки.
- Использовать игровые методы для коррекции агрессии (сказкотерапия, арт-терапия, игры с натуральным материалом (песок, глина и др.)).
Запомните, любовь это панацея от всех болезней и лучший способ снизить агрессивность ребенка. Ласковыми и добрыми словами можно снять раздражительность, озлобленность ребенка. Очень важно, чтобы дети чувствовали себя любимыми, нужными и их принимали такими, как они есть. Ведь наши дети это отражение нас самих в миниатюре. Постарайтесь найти и понять причину агрессии, по возможности устранить ее, и тогда вам гарантированно спокойствие.
Авторы: Булат Ольга, Тросиненко Андрей, Институт физиологии и санокреатологии